معلومات شاملة وهامة قواعد اللغة العربية صف السادس الابتدائي
شرح مهم قواعد لغة عربية صف سادس ابتدائي
تلخيص قواعد عربي السادس الابتدائي
(( 1ـ المعرف بال مثل : (القلم ) , اسم العلم مثل: (محمد , زهراء , كربلاء)
, المعرف بالإضافة مثل : (مدير المدرسةِ محترمٌ))
انواع المفاعيل ثلاثة :
(( المفعول به , المفعول المطلق , المفعول فيه ))
المفعول المطلق ثلاثة انواع :
1ـ لبيان توكيد الفعل . مثل : ( شبعتُ شبعاً ).
2ـ لبيان نوع الفعل . مثل : ( نمتُ نوماً عميقاً )
3ـ لبيان عدد مرات الفعل . مثل: ( دقَّ الجرسُ دقتينِ )
المفعول فيه نوعان :
1ـ ظرف زمان . مثل ( حضرتُ صباحاً ).
2ـ ظرف مكان . مثل : ( جلستُ أمامَ المعلمِ )
المفعول فيه ظرف زمان :
(( فجراً , صبحاً, ضحاً , ظهراً , عصراً , مساءً , مغرباً , عشاءً , ليلاً , غسقاً ,
دجاً , وقتَ , زمنَ , ساعةً , دقيقةً , ثانيةً , لحظةً , يوماً , اسبوعاً , شهراً ,
فصلاً, شتاءً, ربيعاً, صيفاً , خريفاً , سنةً , عاماً , عقداً , جيلاً , قرناً ……))
المفعول فيه ظرف مكان :
(( فوقَ , تحتَ , جانبَ , يمينَ , يسارَ , قدامَ , امامَ , وراءَ , وسطَ , شمالاً , جنوباً .
شرقاً, غرباً , حولَ , ناحيةَ , اتجاه , نحوَ …. ))
*ملاحظة : (( يشترط بالمفعول فيه أن يكون منصوباً))
اما اذا جاءت الظروف مرفوعة او مجرورة فهي ليست مفعول فيه مثل ( الصباحُ و صباحٍ …… ) .
(( قبل , بعد , بين )) تأتي للزمان والمكان حسب المثال :
1ـ جئت قبل ساعة ( قبل ظرف زمان )
2ـ وقفت قبل البيت ( قبل ظرف مكان )
3ـ جئت بين صلاة الظهر والعصر ( بين ظرف زمان)
4ـ جلست بين البيت والمدرسة ( بين ظرف مكان )
* يرفع المفرد وعلامة رفعه ( الضمة ) وينصب وعلامة النصب (الفتحة ) ويجر وعلامة جره (الكسرة)
مثل 🙁 الكتابُ , الكتابَ , الكتابِ )
*يرفع المثنى وعلامة رفعه ( الألف ) وينصب ويجر بـ ( الياء ) مثل: المحمدانِ , المحمدينِ , المحمدينِ )
*يرفع جمع المذكر السالم وعلامة رفعه ( الواو ) وينصب ويجر بـ ( الياء)مثل: المعلمون , المعلمينَ ,المعلمينَ)
*يرفع جمع المؤنث السالم وعلامة رفعه ( الضمة ) وينصب ويجر بـ(الكسرة)مثل :
(الفاطماتُ,الفاطماتِ,الفاطماتِ)
من ادوات النصب التي تنصب الفعل المضارع هي :
( أن و لن )
وادوات الجزم هي :
( لم و لا الناهية )
اوزان الافعال الخمسة هي :
( يفعلون ، تفعلون ، يفعلان ، تفعلان ، تفعلين )
تطبق أي فعل مضارع على هذه الاوزان ليصبح فعل مضارع من الافعال الخمسة مثل : ( يزرع )
(( يزرعون ، تزرعون ، يزرعان ، تزرعان ، تزرعين ))
⚘ ترفع الافعال الخمسة وعلامة رفعها ثبوت النون .
⚘ وتنصب وتجزم بحذف النون . تعرب الف الاثنين (ا) و واو الجماعة (و) و ياء المؤنثة المخاطبة (ي) فاعلاً .
بخصوص لا الناهية الجازمة تكون وتأتي للنصيحة والتنبيه عن أمر ما وغالباً ما يبدأ الفعل المضارع بعدها بتاء .مثل :
( لا تلعبْ في وسطِ الشارعِ )
و لا النافية غير العاملة وغير الجازمة تكون للنفي ويبقى بعدها الفعل المضارع مرفوع وغالباً ما يبدأ الفعل المضارع بعدها بياء . مثل 🙁 لا يحبُ الشاطرُ الكسلَ ).
اما المبتدأ والخبر ، و كان واخواتها و إنّ واخواتها ، والفاعل والمفعول به : هذه المواضيع راجعها في الكتاب المقرر .. القاعدة … مع التمارين …..
(( نائب الفاعل)) تبنى الجملة للمجهول بثلاث خطوات :
مثل : ابن جملة ( يحفظُ الشرطيُّ الأمنَ) للمجهول .
الخطوة الاولى :
تكتب الفعل مع ضم اوله وفتح ما قبل آخره اذا كان مضارع
( يُحفَظُ ) اما الماضي يضم اوله ويكسر ما قبل آخره مثل :
( حُفِظَ ) .
الخطوة الثانية :
تحذف الفاعل × (الشرطيُّ) ×.
الخطوة الثالثة :
تضع المفعول به في مكان الفاعل ليصبح نائب الفاعل ويرفع على حسب : ((( اذا مفرد أو جمع مؤنث سالم أو جمع تكسير يرفع بالضمة ))) ((( واذا كان مثنى يرفع بالألف))) ((( واذا كان جمع مذكر سالم يرفع بالواو ))) . لتصبح الجملة 👇
🌾⚘(( يُحفَظُ الأمنُ )) ⚘🌾 الفعل مضارع
🌾⚘(( حُفِظَ الأمنُ )) ⚘🌾الفعل ماضٍ
مثال لنائب الفاعل :
١- مفرد : ( كُتِبَ الدرس ُ ).
٢- جمع مؤنث سالم ( كُرِمَتْ المتفوقاتُ ) .
٣- جمع تكسير : ( تُغلَقُ الشبابيكُ ).
٤- مثنى : ( قُرِأَتْ القصتانِ).
٥- جمع مذكر سالم : ( كُرِمَ المهندسونَ ).
ملاحظة رقم ١ :
(( المثنى والجمع بإنواعه محذوف هذه السنة لكن بشكل مباشر وغير مباشر هذه المواضيع متداخلة في أغلب مواضيع القواعد لذا أنصح بتوضيحها للتلميذ جملةً أو تفصيلاً … ومن المواضيع المحذوفة أيضاً الأسماء الخمسة و الصفة للتذكير فقط ))
ملاحظة رقم ٢ :
(( ماذكر هو لكامل المنهج وغير مختص بمواضيع نصف السنة فقط ، وإنما على حسب تقدم كل معلم مع تلاميذه بالمنهج المقرر ))
.
اهدي ثواب هذا العمل الى روح وابي وامي رحمهما الله
.
الأستاذ أمير
(لك / لكِ)